RESUMO O estudo da forma de execução (técnica e aspectos espaciais) pode fornecer informações úteis para compreender a dinâmica do jogo no vôlei de praia e obter valores de referência para a análise do jogo e o estabelecimento de metas de treinamento. O objetivo do estudo foi determinar a influência da forma de execução no desempenho de saque e rali em jogadores de vôlei de praia de alto nível. Um total de 3.009 saques de 44 jogadoras de alto nível foram analisados. As variáveis estudadas foram: técnica de saque, zona de saque, destino do saque, desempenho de saque e desempenho de rali. Um desenho observacional pontual, nomotético, multidimensional e intragrupo foi utilizado. Foi realizada uma análise descritiva e inferencial dos dados (Teste Qui-Quadrado) utilizando o software SPSS v.21.0. O nível de significância foi estabelecido em p <0,05. A maneira de execução influencia o desempenho do saque. O saque flutuante de salto foi o mais usado. O destino mais efetivo foi a zona entre jogadoras, provavelmente devido ao deslocamento das jogadoras e a interferência entre elas. Não foi encontrada associação entre a técnica de saque e o desempenho de rally. Esses achados mostraram possíveis associações entre a maneira de executar o saque com as ações seguintes realizadas pelas jogadoras e as estratégias das jogadoras para controlar sua carga física. Esses valores podem ser úteis para orientar o treinamento de jogadoras ou avaliar jogadoras em competição de vôlei de praia.

ABSTRACT The study of the manner of execution (technique, and spatial aspects) can provide useful information to understand the game dynamics in beach volleyball and to obtain references values for the analysis of the game and the establishment of training goals. The aim of the study was to determine the influence of the manner of execution on serve and rally performance in elite women's beach volleyball players. A total of 3,009 serves from 44 women’s players were analyzed. The variables studied were: serve technique, serve zone, serve destination, serve performance, and rally performance. An observational punctual, nomothetic, multidimensional, and intragroup design was used. A descriptive and inferential analysis of the data (Chi-Square Test) was done using SPSS v.21.0 software. The level of significance was set at p < .05. The manner of execution influences the serve performance. The jump float serve was the most used. The most effective destination was the zone between players, probability due to the players' displacement and interference between them. An absence of association between serve technique and rally performance was found. These findings showed possible connections between the way of executing the serve with the following actions done by the players and the players' strategies to control their physical load. These values may be useful to guide to players training, or to evaluate players in competition.

Abstract: The objective of the present study is to know the opinion of university professors of Sports Sciences (PDI) on: a) the criteria that an editorial must have to be considered as of recognized prestige; and b) what national and international editorials are the most prestigious. The sample was composed of 142 Spanish university professors who teach in the degree of Physical Activity and Sport Sciences. The results obtained in the present study lead to the following conclusions: 1) The Spanish publishers of recognized prestige most valued by the professors of Physical Activity and Sports Sciences are: Inde, Paidotribo and Wanceulen; 2) The prestigious international publishers most valued by the professors of Sports Sciences are: Human Kinetics, Elsevier and Taylor and Francis; and 3) The most important aspects that a publisher must have to be considered as of recognized prestige are: having external reviewers, having specialized reading committees and having a high presence in international databases.

Resumen: El objetivo del presente estudio es conocer la opinión del Personal Docente e Investigador de Ciencias del Deporte (PDI) sobre: a) los criterios que debe tener una editorial para que sea considerada de reconocido prestigio; y b) qué editoriales nacionales e internacionales son las que tienen mayor prestigio. La muestra estuvo compuesta por 142 profesores universitarios españoles que impartían docencia en el grado de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Los resultados obtenidos en el presente estudio llevan a las siguientes conclusiones: 1) Las editoriales españolas de reconocido prestigio más valoradas por el PDI de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte son: Inde, Paidotribo y Wanceulen; 2) Las editoriales internacionales de reconocido prestigio más valoradas por el PDI de Ciencias de la Actividad Física y el Deporte son: Human Kinetics, Elsevier y Taylor and Francis; y 3) Los aspectos más importantes que tiene que tener una editorial para ser considerada de reconocido prestigio son: tener revisores externos, tener comités de lectura especializados y tener una elevada presencia en bases de datos internacionales.

Resumen La relación entre determinados factores psicológicos y la vulnerabilidad que presenta un deportista para sufrir una lesión ha sido estudiada en los últimos años. Uno de los aspectos por considerar es la influencia de las conductas de riesgo del deportista en la probabilidad de sufrir una lesión. El presente estudio pretende estudiar si la tendencia al riesgo es un factor relacionado con la lesión deportiva. Por tanto, el objetivo es determinar si existen diferencias en los niveles de tendencia al riesgo entre jugadoras de fútbol y fútbol sala lesionadas y no lesionadas. Para ello, un total de 102 jugadoras de fútbol y fútbol sala femenino, de edades comprendidas entre los 12 y los 37 años y pertenecientes a clubes federados de la Región de Murcia participaron en esta investigación. Para la obtención de los datos se empleó la versión española del cuestionario Dospert (Domain Specific Risk Taking) para adultos (Blais & Weber, 2006). Los resultados obtenidos en este estudio no muestran diferencias estadísticamente significativas entre los dos grupos analizados (lesionadas y no lesionadas), aunque parece haber una tendencia a presentar puntuaciones superiores en la variable tendencia al riesgo entre las jugadoras pertenecientes al grupo lesionado.

Abstract The relationship between psychological factors and the vulnerability of the athlete to injury has been studied in recent years. One of the aspects to consider is the influence of the athlete’s risk behaviors on the probability of suffering injury. The objective is to determine if there are differences in the tendency to risk between a group of soccer hall and soccer 11 players who have suffered injury with another group that has not suffered an injury. The sample of this research was composed of 102 women belonging to teams of soccer 11 and soccer hall of the Region of Murcia, with ages between 12 and 37 years. For data collection, a self-report questionnaire, the Dospert (Domain Specific Risk Taking) for adults (Blais & Weber, 2006) was used. The results indicate that there are no significant differences between the two groups (injured and non-injured), although we can see a trend of higher risk-tendency scores in the group of injured individuals.

Abstract To have knowledge of the psychological characteristics of grassroot team players can be very valuable so that, together with their physical and anthropometric features, may enable their coaches to individualize the training processes and thus optimize them. The objectives of this study are to study the psychological characteristics of football, rugby and basketball young players, and determine if there are psychological differences between them regarding the sport they practice. The participants were 149 male athletes. 36 were soccer players, 70 basketball players and 43 rugby players, with a mean age of 15.99 ± 1.47. The Psychological Characteristics related to Sports Performance Questionnaire (CPRD) was used. Results indicate that all players have a similar trend in their scores, although basketball players are the ones who score lower. Footballers score higher in stress control, motivation and team cohesion, while rugby players do so in influencing performance assessment and mental ability. In general, athletes shown a good ability to control their stress; to adequately manage the external evaluation made upon their performance, as well as a good level of motivation towards the practice of the sport. However, the data show that there is still room for improvement that justifies the implementation of adequate training programs.

Resumen El conocimiento de las características psicológicas de los jóvenes deportistas puede ser muy valioso para que, junto a los indicadores físicos y antropométricos, posibiliten a sus entrenadores y técnicos individualizar los procesos de entrenamiento y de esta manera optimizarlos. Los objetivos de este estudio son establecer las características psicológicas de los jóvenes jugadores de fútbol, rugby y baloncesto y determinar si existen diferencias psicológicas entre ellos en función del deporte que practican. Los participantes fueron 149 deportistas varones, 36 eran jugadores de futbol, 70 de baloncesto y 43 de rugby, con una media de edad de 15.99 ± 1.47. Se utilizó el Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD). Los resultados indican que los jugadores presentan una tendencia similar en sus puntuaciones, aunque los jugadores de baloncesto son los que obtienen puntuaciones más bajas. Los futbolistas puntúan más alto en control de estrés, motivación y cohesión de equipo, mientras que los jugadores de rugby lo hacen en influencia de la evaluación del rendimiento y habilidad mental. En general, los deportistas manifiestan una buena capacidad para controlar el estrés, para gestionar adecuadamente la evaluación que se hace de su ejecución deportiva y una buena motivación hacia su práctica deportiva, aunque con un margen de mejora que sugiere implementar programas adecuados de entrenamiento.

Abstract The trajectory of Sports Psychology in Spain has not been easy, but the good work of professionals and researchers has meant that, in recent years, the psychology of sport is, in its own right, among the different specialties of psychological practice , And be recognized by the COP by creating a specific division of the same in 2012. A bibliometric study has been carried out to determine the current situation of Spanish authors in this area of study. A search was made in the Web of Science database using "psycholog *", "sport", "physic * activi *" and "Spain", as descriptors. The total number of contributions by Spanish authors has been 701, of which 605 are articles. There are 500 institutions represented by the signatories, highlighting the University of Murcia with 74. Regarding the journals in which the contributions of the Spanish authors have been published, the Revista de Psicología del Deporte / Journal Sport of Psychology stands out with 103 publications to a great extent Distance from the rest. If we look at the evolution of publications, from 1992 to 2008, the average number of publications per year was three; From 2008 to 2013, an average of 30; And since 2014, an average of more than 90 publications a year, confirming a very important development of the visibility of Spanish authors.

Resumen La trayectoria de la Psicología del Deporte en España no ha sido fácil, pero el buen trabajo de profesionales e investigadores ha hecho que, en los últimos años, la psicología del deporte se sitúe, por derecho propio, entre las distintas especialidades de la práctica psicológica, y sea reconocida por el COP creando una división específica de la misma en el año 2012. Se ha realizado un estudio bibliométrico cuyo objetivo ha sido determinar cuál es la situación actual de los autores españoles en este ámbito de estudio. Se ha realizado una búsqueda en la base de datos Web of Science utilizando “psycholog*”, “sport”, “physic* activi*” y “Spain”, como descriptores. El número de contribuciones totales de los autores españoles ha sido de 701, de las que 605 son artículos. Hay 500 instituciones representadas por los firmantes, destacando la Universidad de Murcia con 74. Respecto a las revistas en las que se han publicado las contribuciones de los autores españoles, destaca la Revista de Psicología del Deporte/Journal Sport of Psychology con 103 publicaciones a mucha distancia del resto. Si se atiende a la evolución de las publicaciones, desde 1992 hasta 2008, la media de publicaciones al año fue de tres; de 2008 hasta 2013, una media de 30; y desde 2014, una media de más de 90 publicaciones al año, lo que confirma un desarrollo muy importante de la visibilidad de los autores españoles.

Abstract The aim of this study was to analyse the technical-tactical performance profile of blocking and court defence actions for various age groups and categories of competition in men's volleyball. The sample comprised 16,454 blocks and 8,321 digs performed in 299 sets in several categories of competition (from U-14 to Olympic Games). A descriptive and correlational inter- and intra-group observational design was used. The variables studied were: category of competition, opponent's spike tempo, and block and dig performance. The results showed a significant increase in the percentage of blocks and digs derived from fast attacks and a significant improvement in performance of these actions to counteract slow attacks. Thus, improving in blocking and digging performance was observed at higher categories when the attack is performed slowly. This paper discusses various reasons for the evolution in defensive performance and the effects on the training process for various categories of competition in volleyball.

The aim of this study was to determine the technical-tactical differences between winning and losing teams in high-level women's rugby. Thirty matches between 12 national teams of the Women 's Rugby World Cup 2010 were analyzed. The studied variables were behaviors related to the scrum and lineouts, the game development, the rucks and mauls, the points, and the penalties. A descriptive and inferential analysis of the data was done (student t-test and discriminant analysis). Winning teams carried out more tries and try conversions, and they lose fewer rucks and lineouts than losing teams. These results can serve as reference values for training and for performance analysis of the competition.

O objetivo deste estudo foi determinar as diferenças nas ações técnicas - táticos entre ganhar e perder equipes em equipes de rugby das mulheres de alto desempenho. 30 partidas entre 12 equipes nacionais no Mulheres Rugby World Cup 2010. As variáveis do estudo foram analisados os comportamentos relacionados com a obtenção do desenvolvimento bola, jogo, o reagrupamento, os pontos marcados, e as falhas regulatórias. A análise descritiva dos dados e inferencial (teste t de Student e análise discriminante) foi realizada. As equipes vencedoras realizar mais testes, mudanças de teste, e perder menos rucks e toca os perdedores. Estes resultados podem ser usados como pontos de referência para treinamento e análise de desempenho na competição.

El objetivo del presente estudio fue conocer las diferencias en acciones técnico - tácticas entre equipos ganadores y perdedores en equipos de rugby femenino de alto rendimiento. Se analizaron 30 partidos disputados entre 12 equipos nacionales de la Women Rugby World Cup 2010. Las variables de estudio fueron las conductas relativas a la obtención del balón, el desarrollo del juego, a los reagrupamientos, los puntos marcados, y las faltas reglamentarias. Se realizó un análisis descriptivo e inferencial de los datos (prueba T de Student y análisis discriminate). Los equipos ganadores realizan más ensayos, transformaciones de ensayos, y pierden menos rucks y touches que los perdedores. Estos resultados pueden usarse como valores de referencia para el entrenamiento y el análisis del rendimiento en competición.

En este estudio se pretende determinar las características psicológicas para el rendimiento deportivo de los jugadores de balonmano de alto nivel y establecer si existen diferencias entre el perfil psicológico de estos jugadores en función del puesto táctico ocupado. La muestra estuvo compuesta por 80 jugadores profesionales de balonmano, con una edad media de 24.83 (±5.21) años. Respecto al puesto de juego, el 30% jugaban de extremo, el 25% de lateral, el 16.3% de central, el 18.7% de pivote y el 10% de portero. Para la evaluación del perfil psicológico se utilizaron las escalas del Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo (CPRD) de Gimeno y Buceta (2010). Los resultados indican que el puesto específico de portero es el que mayor puntuación tiene en todas las características psicológicas evaluadas, es decir, tiene un perfil psicológico para el rendimiento deportivo mejor que el resto de los jugadores, y que los que juegan de extremo obtienen las peores puntuaciones en este perfil. Las diferencias en el perfil psicológico de los jugadores profesionales de balonmano en función del puesto táctico pueden ser de gran ayuda a entrenadores y técnicos para adecuar su gestión de los recursos humanos, tanto en entrenamientos y competiciones, como fuera de estas, en el ámbito social ajeno al deporte.

This study aims to determine the psychological characteristics for athletic performance in high-level handball players, and whether there are differences between the psychological profiles of these players in terms of their tactical position. The sample was composed of 80 professional handball players, with a mean age of 24.83 (±5.21) years. As regards their position, 30% played in the back positions, 25% wings, 16.3% centre, 18.7% pivot, and 10% were goalkeepers. Assessment of the psychological profile used the scales in the Psychological Characteristics Associated to Sports Performance Questionnaire (Cuestionario de Características Psicológicas relacionadas con el Rendimiento Deportivo [CPRD]) by Gimeno & Buceta (2010). The results indicate that the specific position of goalkeepers obtained the highest scores in all the psychological characteristics assessed, i.e. it has a better psychological profile for athletic performance than the other player positions, and that those who play in the back positions get the worst scores on this profile. Differences in the psychological profile of professional handball players, depending on the tactical position, may be helpful to coaches and managers in order to enhance their human resource management, both in training and competition, as well as in their non-sport social environment.

As ações tático-técnicas determinam o desempenho em voleibol de praia. Esta investigação desenvolveu e testou um instrumento para monitorar e avaliar a maneira de execução e eficácia das ações do jogo em voleibol de praia. O objetivo do presente estudo foi desenhar e validar um instrumento de observação para analisar as ações tático-técnicas em voleibol de praia. O instrumento coleta informações focando: a) informação sobre o jogo (contexto), b) informação sobre as situações do jogo, c) informação sobre as situações técnicas (serviço, recepção, distribuição, ataque, bloco, e defesa) em relação a execução do jogador, especialização, maneira de execução, zona de execução e eficácia, e d) informação sobre o resultado do jogo (ganhar-perder, e forma de obtenção dos pontos). O desenho e validação do instrumento foi realizado em sete fases: a) revisão da literatura e consulta dos experts; b) observação piloto e análise dos dados; c) revisão do instrumento pelo expert (avaliação qualitativa e quantitativa); d) treino-teste do observador; e) revisão do instrumento pelo expert (validade do conteúdo); f) medir a capacidade do instrumento para discriminar o resultado do set; e g) medir a capacidade do instrumento em relação a diferenças entre os grupos de idade na competição. Os resultados mostram que o instrumento permite a obtenção de informações objetivas e válidas sobre as ações tático-técnicas ofensivas e defensivas dos jogadores e das equipes, bem como (indiretamente) as ações físicas. O instrumento pode ser utilizado, totalmente ou parcialmente, para a investigação e treino.

Technical and tactical actions determine performance in beach volleyball. This research develops and tests an instrument to monitor and evaluate the manner of execution and efficacy of the actions in beach volleyball. The purpose of this paper was to design and validate an observational instrument to analyze technical and tactical actions in beach volleyball. The instrument collects information regarding: a) information about the match (context), b) information about game situations, c) information about technical situations (serve, reception, set, attack, block, and court defense) in relation to player execution, role, manner of execution, execution zone, and efficacy, and d) information about the result of the play (win-lose and way point is obtained). Instrument design and validation was done in seven stages: a) review of literature and consultation of experts; b) pilot observation and data analysis; c) expert review of instrument (qualitative and quantitative evaluation); d) observer training test; e) expert review of instrument (content validity); f) measurement of the ability of the instrument to discriminate the result of the set; and g) measurement of the ability of the instrument to differentiate between competition age groups. The results show that the instrument allows for obtaining objective and valid information about the players and team from offensive and defensive technical and tactical actions, as well as indirectly from physical actions. The instrument can be used, in its entirety or partially, for researching and coaching purposes.

Las acciones técnico-tácticas determinan el rendimiento en voley-playa. Este trabajo desarrolla y prueba un instrumento para monitorizar y evaluar la forma de ejecución y eficacia de las acciones en voley-playa. El propósito de este trabajo fue diseñar y validad un instrumento observacional para analizar las acciones técnico-tácticas en voley-playa. Este instrumento registra información relativa: a) información sobre el partido (contexto), b) información sobre la situación de juego, c) información sobre la situación en la que se realiza las acciones técnicas (saque, recepción, colocación, ataque, bloqueo, y defensa en campo) en relación al jugador que ejecuta, su función de juego, la forma de ejecución, la zona de ejecución, y la eficacia, y d) información sobre el resultado de la jugada (ganar-perder y forma como su obtuvo el punto). El diseño y validación del instrumento se realizó en siete etapas: a) revisión de la literatura y papel de expertos; b) Estudio piloto de observación y análisis de datos; c) revisión del instrumento por expertos (evaluación cualitativa y cuantitativa); d) Estudio piloto de entrenamiento de observadores; revisión del instrumento por expertos (validez de contenido); f) valoración de la capacidad de discriminación de diferencias entre ganadores y perdedores; y g) valoración de la capacidad de discriminación de diferencias entre grupos de edad. Los resultados muestran que el instrumento permite obtener información validad y objetiva sobre los jugadores y los equipos en sus acciones técnico-tácticas, como indirectamente las acciones físicas. Este instrumento puede ser usado en su totalidad o parcialmente para investigación y entrenamiento.

"Ações físicas e intervalo trabalho-descanso em voleibol de praia masculino." O objetivo do presente estudo foi avaliar o número de contatos com a bola, saltos, ataques, tempo de trabalho e descanso em jogadores de voleibol de praia masculino em função da sua especialização. A amostra do estudo foi composta por 6970 rallies, jogados por 91 participantes, correspondendo a 179 sets do Beach Volleyball World Tour (FIVB) de 2008. As variáveis estudadas foram: contatos com a bola, saltos, ataques, tempo de trabalho, tempo de descanso, set (1º, 2º e 3º) e especialização do jogador (defensor especialista, bloqueador, ou não especializado). Um número significativo de saltos foi realizado pelos bloqueadores. Não foram encontradas diferenças significativas no 3º set para qualquer uma das variáveis estudadas. Este estudo apresenta valores de referência acerca das demandas físicas (contatos, saltos e ataques realizados por bloqueadores e defensores especialistas) e dos padrões temporais do jogo de voleibol de praia (tempo de trabalho e descanso) para jogos de dois e três sets.

The purpose of this study was to assess the ball contacts, jumps, hits, work time, and rest ratio in male beach volleyball players in relation to their tactical roles. The sample of this study included 6970 rallies played by 91 beach volleyball players, which corresponded to 179 sets of the 2008 Men's Beach Volleyball World Tour (FIVB). We analyzed: ball contacts, jumps, hits, work time, rest time, set (first, second or third), and player's tactical role (e.g., defense specialist, blocker, or no specialization). A significantly higher number of jumps were executed by blockers. No differences were found in the third set for any of the physical variables studied. This paper provides references about the physical demands (e.g., contacts, jumps, and hits for blockers and defense specialists) and temporal patterns of the beach volleyball game (i.e., work and rest time) for two-set matches and three-set matches.

"Acciones físicas y tiempos de trabajo-descanso en voley-playa masculino." El objetivo de este estudio fue medir el número de contactos con el balón, saltos, golpeos, el tiempo de trabajo y de descanso de jugadores de voley-playa masculino en función de su rol de juego. La muestra de estudio estuvo compuesta por 6970 jugadas realizadas por 91 jugadores participantes en 179 sets de la Beach Volleyball World Tour (FIVB) de la temporada 2008. Las variables registradas fueron contactos realizadas, saltos, golpeos, tiempo trabajo, tiempo de descanso, set (1º, 2º, o 3º), and función de juego (bloqueador, especialista en defensa, o universal). Un significativo mayor número de saltos fueron realizados por los bloqueadores. No se encontraron diferencias en el tercer en ninguna de las variables físicas estudiadas. Este trabajo presenta valores de referencias de las demandas físicas (balón, saltos, golpeos) y parámetros temporales (tiempo de trabajo y de descanso) del juego del voley-playa para partidos de dos sets y de tres sets.

The study of the relationship between injury and psychological aspects of sport has increased in recent years, although many questions remain unanswered. The aim of this study was to analyze the incidence of injury on changes in mood and precompetitive anxiety of the players. The sample consisted of 13 players for men's soccer teams who were injured during the course of the 2011-2012 season. The age range was 21 to 29 years, with a mean of 24.58 years (SD = 3.42). The injuries to players were from the point of view of the severity of moderate character. They conducted a longitudinal design, the data were taken during a full season of competition, evaluating each official competition match competitive anxiety, mood, and injuries in training and match recorded. The results indicate that the players before the injury manifested higher levels of stress and self-confidence, and after suffering an injury manifested higher levels of depression, cognitive anxiety and somatic anxiety. Results are discussed and practical applications derived from them are proposed.

O estudo da relação entre lesões e aspectos psicológicos do esporte tem aumentado nos últimos anos, embora muitas perguntas continuam sem resposta. O objetivo deste estudo foi analisar a incidência de lesões em mudanças de humor e ansiedade pré-competitiva dos jogadores. A amostra consistiu de 13 jogadores para times de futebol dos homens que foram feridos durante o decorrer da temporada 2011-2012. A faixa etária era de 21 a 29 anos, com uma média de 24,58 anos (DP = 3,42). As lesões de jogadores foram a partir do ponto de vista da gravidade de carácter moderado. Foi realizado a projeto longitudinal, os dados foram tiradas durante uma temporada completa da concorrência, avaliando cada ansiedade árbitro competição competitivo, humor e lesões em treinamento e correspondem gravado. Os resultados indicam que os jogadores antes da lesão manifesta níveis mais elevados de estresse e auto-confiança, e depois de sofrer uma lesão que se manifesta níveis mais elevados de depressão, ansiedade cognitiva e ansiedade somática. Os resultados são discutidos e aplicações práticas deles derivados são propostas.

El estudio de las relaciones entre lesión y aspectos psicológicos del deportista ha aumentado en los últimos años, aunque todavía quedan muchos interrogantes por responder. El objetivo del presente estudio fue analizar la incidencia de la lesión sobre los posibles cambios en el estado de ánimo y en la ansiedad precompetitiva de los futbolistas. La muestra estuvo formada por 13 jugadores de equipos de fútbol masculino que se lesionaron durante el desarrollo de la temporada 2011-2012. El rango de edad fue de 21 a 29 años, con una media de 24.58 años (DT=3.42). Las lesiones que sufrieron los jugadores fueron desde el punto de vista de la gravedad de carácter moderado. Se llevó a cabo un diseño longitudinal, en el se tomaron los datos durante una temporada completa de competición, evaluando en cada partido oficial de competición la ansiedad competitiva, el estado de ánimo, y se registraron las lesiones producidas en entrenamiento y en partido. Los resultados indican que los futbolistas manifestaban antes de la lesión niveles superiores de tensión y de autoconfianza; y después de haber sufrido una lesión manifestaban niveles superiores de depresión, ansiedad cognitiva y ansiedad somática. Se discuten los resultados y se proponen aplicaciones prácticas derivadas de los mismos.

The aim of this study was to analyze the Research Projects I+D+i financed by the National Plan in the area of psychology and management in the area of Sport Management, as well as granted by the Sports Council. This was recorded on the website of the Ministry of Innovation and Science projects related to sports science (n = 155) and those associated with psychology (n = 646). In addition there were projects awarded by the National Sports Council (CSD) (n = 203). From each of the approved projects have analyzed the following variables: year of the grant, gender researcher, principal investigator name, Region, University or agency, the grant amount,project type, project mode of Psychology sport and type of sample projects of Sport Psychology. The results indicate that the grant is much larger project of Sport Psychology in the "Plan Nacional" managed within the area of sport management and the Sports Council, that are managed within the management area of psychology, and well in all of them is much higher percentage of men than women as principal investigator. The regions of Cataluña, Valencia, Andalucía and Extremadura are spread over 70% of the approved projects in Sport Psychology. Among the Autonomous University of Barcelona, the University of Extremadura and the University ofValencia are distributed over a third of all projects of Sport Psychology. The Psychology of Sport mode with more projects is the Health and Quality of Life, followed Motivation and Emotion and Psychobiology of Sport.

El objetivo del presente estudio fue analizar los Proyectos de Investigación I+D+i financiados por el Plan Nacional en el área de gestión de Psicología y en el área de gestión de Deporte, así como los concedidos por el Consejo Superior de Deportes. Para ello se registró de la página web del Ministerio de Innovación y Ciencia los proyectos vinculados con las ciencias del deporte (n=155), así como los vinculados con la psicología (n=646). Además se registraron los proyectos concedidos por el Consejo Superior de Deportes (CSD) (n=203). De cada uno de los proyectos concedidos se han analizado las siguientes variables: año de concesión, género del investigador principal, nombre del investigador principal, comunidad autónoma, universidad u organismo, cuantía de la concesión, tipología de proyectos, modalidad de proyectos de Psicología del Deporte y tipo de muestra de los proyectos de Psicología del Deporte. Los resultados indican que es mucho mayor la concesión de proyectos de Psicología del Deporte en las convocatorias del Plan Nacional gestionadas dentro del área de gestión de deporte y del Consejo Superior de Deportes, que los que son gestionados dentro del área de gestión de Psicología, y además en todos ellos es mucho mayor el porcentaje de hombres que de mujeres como investigador principal. Las comunidades autónomas de Cataluña, Comunidad Valenciana, Andalucía y Extremadura se reparten más del 70% de los proyectos concedidos en Psicología del Deporte. Entre la Universidad Autónoma de Barcelona, la Universidad de Extremadura y la Universidad de Valencia, se distribuyen más de un tercio del total de proyectos de Psicología del Deporte. La modalidad de Psicología del Deporte con mayor número de proyectos es la de Salud y Calidad de Vida, seguida de Motivación y Emoción y de Psicobiología del Deporte.

El presente estudio es una comparación entre Bolivia, Italia y los Países Bajos, en torno al consumo de alcohol en los adolescentes y como este comportamiento de riesgo está relacionado a otros factores como las condiciones académicas. Los cuales a su vez pueden ser factores de protección bastante importantes para la prevención de esta y otras conductas de riesgo. Sin embargo en determinadas situaciones puede convertirse en factores de riesgo porque incrementan la vulnerabilidad de los adolescentes en torno a los comportamientos de riesgo. La variable condiciones académicas fue medida desde sus diferentes dimensiones: rendimiento académico, control de los padres en relación a las tareas escolares, entre otras. Las cuales mostraron diferencias importantes entre estos tres países.

O presente estudo a presenta uma comparação entre Bolivia, Italia e Países Baixos no que diz respeitoao consumo de álcool pelos adolecentes e a relaçãodestecomportamento de risco com as condiçõesacadêmicas. Condições estas, que podem ser fatores de proteçãomuito importantes para a prevençãodesta e de outrascondutasde risco. Masque, emoutrassituações, podem converter-se emfatores de risco, já que aumentam o grau de vulnerabilidade dos adolescentes frente aoscomportamentos de risco. A variável condições acadêmicas foi analisa da em suas diferentes particularidades: rendimento académico, controle dos país em relação as tarefas escolares, entre outras. Estas particularidades mostraram que existem diferenças significativas entre os três países analisados

This study presented an analysis of the alcohol consumption and academic performance and related risk behaviors of adolescent study samples in Bolivia, Italy and the Netherlands. We attempted to analyze the protective factors for the prevention of risky behaviors. Results showed that under certain situations protective factors may become risk factors because they increase the vulnerability of adolescents to risky behaviors. Various factors were analyzed such as academic performance, parental control regarding homework, among others. Significant differences were shown between the three countries.